塾生保護者さまへお渡ししている「カトウ塾だより」を共有いたします。
塾生保護者さま各位
カトウ塾 加藤亮太
月一発行
カトウ塾だより 2023年9月20日号
今月のトピック
☆テスト対策期間、新たな仕組みを導入。その効果は？
7月のお便りで計画中としていた新たな仕組み。今回のテスト対策からスタートしています。
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進捗状況を更新してもらいます。
ここで私は「速度」を見ています。
たとえば、10日に教材をもらったのに、13日にまだ解き終えていない、というのは遅い。
一目瞭然です。
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日々の成果を簡単にレポートしてもらいます。
私からのリアクションが毎日必ずあります。
テスト後、保護者さまへ共有します。
塾へ来たらまず、自分のファイルを取って、昨日自分で書いたレポートへの私からのリアクションを確認してもらいます。とはいえ、私からのリアクションがどれほど重要な意義を持つかは、人それぞれ（涙）に違いありません。所詮、プレーヤーにとって外野からの言い分、というのは、第一にうるさく、第二にうっとうしく、第三くらいに、「少しありがたい」といった程度に聞こえるものでしょう。
勉強の楽しくなる瞬間は、「自分の信じる方法が最強、と疑わず、それを突き詰めていく」というストイックな姿勢の中にあるものです。
なので、よほどのことがない限り、生徒にとっての選択肢となるよう心がけて「リアクション」しています。よほどのことがない限り、注意や警告のようなこともしないつもりです。
よほどのこと、というのは、あまりに進みが遅いときです。口うるさくツッコんでいます。
さて、効果のほどですが、まだテストの点が出そろっていないので、点数に具体的な効果があったかどうかは不明ですが、全体的には以下のような効果がありました。
効果1．進度がアップした子が増えた。
→ 教室に掲示した課題終了具合の一覧表の、☆シールの数が明らかに増えました。
効果2．勉強にストイックになれる子が増えた。
→ 学年トップ層の生徒の勉強法を紹介したところ、取り入れる生徒が続出。結果に期待です。
効果3．コミュニケーションが増えた。
→ 交換日記のようなことをしているので、この効果は明らかにあります。
勉強法についての質問が多かったですが、中には、「どのように自信をつければよいか」「やる気を上げる方法は？」など、心がまえについての質問もありました。
今後も「テスト対策期間」で、この成果レポートを続けていきます。
以下、学年別の指導内容のご報告・個人へのご報告が続きます。
中学1年生
国語……
語彙力強化・文章読解。
様々な単語に触れ、様々な文章を読み考える。「頭がよくなる」好機としています。
数学……
夏期講習で予習した「比例・反比例」からはいったん戻り、２学期中間の範囲に特化しました。
とくに、夏期講習後半から何度もおさらいした「文字式を使って表す」単元は、難しく感じてしまうことが多いので、大量に解きました。この分野が、差がつくところです。ぜひ、全員が、差をつける側に。
英語……
夏期講習中、2学期の期末の範囲まで何周もできましたが、中間考査を意識し、いわゆる「授業らしい授業」はせず、各自の学校の試験範囲と思われる問題を、各自大量に解く、といった実践的な内容に終始しました。
理科社会……
受講者がいらっしゃいませんので報告はございません。
中学2年生
国語……
語彙力強化・文章読解・作文特訓。
様々な単語に触れ、様々な文章を読み考える。「頭がよくなる」好機としています。
数学……
夏期講習で進めた先取りからは一旦戻り、中間考査の試験範囲と思われる範囲の「得点力」増強に集中すべく、点数の出るテストを連発しました。
英語……
夏期講習中、2学期の期末の範囲まで何周もできましたが、中間考査を意識し、いわゆる「授業らしい授業」はせず、各自の学校の試験範囲と思われる問題を、各自大量に解く、といった実践的な内容に終始しました。
理科社会……
難分野「気象」に突入しました。物理範囲「電気」も、待ち受けています。
理科は、ここから難しくなります。そして、より楽しく感じられるところです。
中学3年生
夏期講習中のがんばり、そして、息つく間もなく中間考査、となり、「ガソリン切れ」となってしまうことが多い時期です。
高校入試は、短期戦ではなく長期戦です。長い戦いの中で、「中間」「期末」「模試」など、重要な局面があります。言い方は悪いですが、いわば目の前に「つるされた餌」があることで、それを励みに、心に張り合いを持ってやっていく、ということができます。
長い戦いをずーっと戦うのではガソリンは切れます。コツは、いかに各自にとって「短い戦い」と思えるよう工夫できるか。
中間考査後も、ガソリンを補充しつつ、メリハリをつけて挑んでいただければと思います。
国語……
都立入試対策。入試まで続きます。
数学……
入試対策から戻り、定期考査の対策に切り替えています。たくさん解くこと、そして、テストで点を取れることを重視し、点数の出るテストも取り入れつつ。
英語……
入試対策から戻り、定期考査の対策に切り替えています。たくさん解くこと、そして、テストで点を取れることを重視し、点数の出るテストも取り入れつつ。
理科社会……
入試対策から戻り、定期考査の対策に切り替えています。たくさん解くこと、そして、テストで点を取れることを重視し、点数の出るテストも取り入れつつ。
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